为提高低年级同学的科研实验素养、培养其科研探究的思维与习惯、搭建其同学科研实验平台，新材院于2022年6月-2022年11月开展“碳”索未来“能”者先行——科研实验规范操作培训与课程实验项目参与活动。

图一 线上培训

本项目通过对低年级家庭经济困难学生的调研发现，低年级同学目前进入实验室的机会较少，对科研实验的基本要求与规范操作了解甚少、科研探究意识薄弱。鉴于此情况，本项目通过邀请有基础实验经验的研究生师兄师姐来对低年级还未能进入实验室的同学们进行实验规范操作培训及基础科研设备讲解，为后续低年级同学进入实验室进行科研任务提供了良好的铺垫。

图二 基础科研设备讲解

通过线上培训与讲解后，低年级同学依托课程参与到不同的实验项目中，以“学思践”的方式去切身地体会科研实验与领悟实验规范操作，进一步地领会科研实验的魅力。

图三 参与实验项目

参与线上培训与实验项目的同学都纷纷表示，将以国家战略需求为导向，把自己科研梦想融入国家发展大局，强化科技自立自强的行动自觉，发扬科技创新精神，扎根基础研究和应用基础研究，为全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

图/林晓燏 文/林晓燏