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2019年秋季学期开学第一周教学检查情况通报

新闻来源:教务部     审核:文磊编辑:李丽君    发布时间:2019-09-12     浏览:[]

校内各相关单位:

为保证新学期本科教学工作的平稳、有序开展,教务部于8月27日发布了《真人线上娱乐做好南充校区2019年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知》,安排部署本学期开学教学准备及检查工作。各相关单位高度重视,成立了以院长(部长)为组长的开学教学准备及检查工作小组,制定了开学教学准备及检查工作实施方案,为保障良好的教学秩序奠定了基础。

开学第一周,校区领导、教学督导组、各相关职能部门负责人、学院领导、教学管理人员、辅导员到教学楼和教学实验室进行巡查,通过听课、看课等方式了解教师及学生上课情况。

从各方面检查的结果来看,开学教学秩序良好,教师课前准备充分,精神饱满,采用学习通等现代信息技术开展课堂教学的课程明显比往年增多;学生上课积极,展现了新学期、新气象、新作为的良好教学风貌。具体情况通报如下。

一、总体情况

开学第一周,全校行课共计149门次,授课教师84人,上课学生39034人次。绝大多数任课教师都能提前15分钟到教室,部分教师甚至提前30分钟就到达教室,与学生交流,做好授课前的各项准备工作。学生学习积极主动,绝大部分学生都能提前到教室做好上课准备,迟到现象较少,上课时认真听课、纪律良好。

教务部共抽查了86个教学班次的学生到课情况,综合到课率达到97.7%,比以往学期提高明显(见表1)。

表1 2019年秋季学期开学教学秩序检查各学院到课率统计表

学生学院

抽查教学班次

平均到课率

工程学院

40

98.2%

信息学院

36

97.2%

财经学院

10

97.7%

总计

86

97.7%

二、存在问题

1、部分班级学生有迟到情况,特别是2016级学生迟到情况相对突出;部分学生不认真听课,坐在后排玩手机、聊天、睡觉。

2、部分教师课堂管理不严,对学生听课状态不管不问,与学生没有互动。教师课堂教学过程中现代教育技术与教学的深度融合不够,灌输式、讲授式的课堂教学仍然是课堂教学主体,激发学生主动思考、主动学习、主动质疑还不够,活跃的课堂教学还未真正形成。部分教师对新多媒体教室的使用不够熟悉,影响教学进程。

3、个别学生在教学楼内抽烟,在教室内吃早餐,并将食品袋、饮料瓶等垃圾随意丢在课桌内。

三、整改要求

1、加大课堂教学改革力度。各教学单位应积极开展多种形式的研讨和宣传,引导教师积极转变教学理念,鼓励教师开展多种教学模式改革,尤其是在加大“课程中心”及学习通、课堂派等现代教育技术与教学深度融合力度上下功夫,形成师生互动积极、思想碰撞激烈的新课堂。

2、加强学生学风建设。学院应高度重视学风建设,积极开展各种学风教育活动,营造良好的学习氛围,并采取有效措施让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”,引导学生热爱学习、主动学习;同时,要与任课教师建立有效沟通、协调机制,及时掌握学生的学习状态和学习效果,共同努力促进学生认真学习、深入学习。

3、严抓、严管课堂教学。各单位要高度重视课堂教学,建立课堂教学督查长效机制并认真落实,经常深入课堂,了解教学实际情况,及时处理课堂教学过程中出现的突出问题,确保课堂教学秩序的有序、有效开展。

4、各相关部门应进一步加强管理,针对教学检查中出现如在课堂上吃早餐、乱扔垃圾等不文明现象制定切实有效的措施,培养学生良好的行为习惯,营造干净、卫生的学习环境。

教务部

2019年9月12日

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