疫情当前，不负韶华，我们如约“开学”，3月2日，南充校区线上教学拉开帷幕。开课首日，共有57门课程、219个教学班、80名教师开展线上授课，参与在线学习的学生达到人10604人次。校区领导，校区教学督导组成员，教务部、学工部及各教学单位领导及相关人员，通过在线听课、看课，了解学校线上教学情况，对线上教学进行实时指导和督导。

老师们充分利用线上教学的优势，通过“中国大学MOOC（爱课程）”“超星”等在线平台，运用直播、录播、SPOC、视频会议等多种教学形式，结合QQ、微信、钉钉等，与学生跨越地域界限，相见于线上课堂。

龙樟老师说：受疫情影响，在停课不停学的号召下，新学期第一次课以线上教学的方式与同学们见面了。第一次线上教学对老师和同学来说都充满了新奇，在课前的充分准备下，圆满地完成了第一次课的线上教学。线上教学师生间面对屏幕，时空分离，使得课堂管控难度增大，对学生的学习自主性提出了更高的要求。线上教学过程中老师与所有学生互动不便，只有依靠互动区学生反馈，了解学生学习存在的问题，对于不积极主动的同学难以及时掌握他们的学习情况。因此，希望同学们在线上教学过程中发现问题及时反馈，协助老师完善教学方式，提高教学效果。愿疫情早日过去，让我们在校园里重逢。

唐姝老师说：第一次上网课，让我感觉又兴奋又紧张，兴奋又可以尝试一种全新的教学方式，使自己在教学方法上更进一步；而紧张是由于从没经历过，不知道在上课时会遇到什么情况，自己能否很快的处理，自己上课的效果，能否得到学生认可，一切的未知让我惶恐。经过此次教学过程，感触挺深。一种新的教学方法、一个特殊时期的教学模式，都对教师们的专业知识、现代教学方法、个人应变能力和对工作的认真态度都提出了更高的要求，只有深挖教学内功，不断提升自己，才能适应社会的需要，跟上时代的步伐。

2017级酒店管理专业的侯娉婷说：在这个特殊时期，线上教学，无论是对于老师还是学生来说，都是一次全新的尝试。大家的积极性和参与度都很高。教学的效果都是比较不错的。相比线下教学，线上课程有个最直接的优点就是同学们可以根据自身知识的掌握情况对已学课程进行选择性回放，自主安排程度较高。同时大家也可以线上寻求老师帮助，进行答疑和交流。虽然在这过程中，会有一些问题，但是大家都在尽力做到最好，是一次难忘的体验。

财经学院李汶静老师线上授课

工程学院孙怀宇老师线上授课

学生直播听工程学院唐姝老师上课

从各方面反馈的信息来看，线上教学第一天运行情况正常。各大线上教学平台总体运行平稳，只有少数平台出现短暂流量峰值无法正常使用；校区教师准备充分，在流量峰值到来期间，紧急启动了教学应急预案，有效保障了正常教学秩序；全体学生精神状态饱满、上课秩序井然。