为进一步提升南充校区在人文社会科学领域科研水平，激发青年教师科研创新潜能，4月9日上午，南充校区组织召开人文社科课题申报专题指导交流会。南充校区党委副书记、常务副校长姚远出席会议并与人文社科领域青年教师深入交流。各学院的学生工作负责人、基础课教师代表等20余人参加培训。

会上，姚远结合自身丰富的科研管理经验，深入浅出地剖析了科研工作的本质特征和内在发展规律。他指出：“科研工作是一场从无到有、从0到1的创造性征程，需要自身进行长期的积累和系统的谋划。”针对青年教师普遍关心的课题申报难题，姚远提出了切实可行的“三多”实践策略：一是“多看”，要持续关注学科前沿的最新动态，通过广泛阅读文献资料来精准把握研究热点；二是“多写”，强调以持之以恒的“笔耕不辍”精神，不断提升自身的学术表达能力；三是“多请教”，鼓励青年教师主动向资深专家求教，通过积极的交流互动来完善和优化研究思路。

在具体指导环节，姚远着重强调了课题申报过程中时间节点把控的重要性。他告诫大家，课题申报工作应提前进行周密的规划，切忌临时抱佛脚或仓促上阵。

为进一步助力青年教师提升科研能力，姚远代表校区向参会教师赠送了《国家社科基金项目申报规范、技巧与案例》等专业指导书籍，以期为大家提供更多的帮助和支持。

与会教师纷纷表示，此次指导培训会不仅让他们掌握了系统化的课题申报策略，更深刻感受到了校区对人文社科研究工作的高度重视和深切关怀，让他们对未来申报高水平课题充满了信心和期待。（胡南）

指导培训场景