2023级石油工程专业召开班级学情分析暨学风交流会
为强化学风建设、促进学生全面发展，2023级石油工程专业1-2、5-8、14班于1月17日-22日，在辅导员肖雨桐及6位班主任的组织下，先后开展了“班级学情分析暨学风交流会”特色活动。活动以“精准剖析学业短板、分层制定提升方案、凝聚专业学习共识”为目标，242名学生通过数据化诊断、经验共享与行业标准对标，探索石油工程学科特色学风建设新路径，为培养新时代能源领域专业人才奠定基础。
聚焦专业课程，深化学情诊断
本次活动以2023级石油工程专业2024年秋季学期学业成绩为切入点，各班班长及副班长通过图表、数据等，详细分析了班级近几个学期成绩变动趋势，讨论如工程力学、工程流体力学等学科出现低分的原因，以及下一步学风建设计划。各班级结合《石油工程本科培养方案》，对标中石油、中海油等企业招聘标准，均强调“重视专业课成绩”“四六级证书为硬性门槛”等行业应聘要求，引导学生重视学科基础学习，明确“学科基础决定就业竞争力”的核心理念，引导学生正视专业学习与职业发展的强关联性。
创新专业帮扶，强化学风实效
针对石油工程学科实践性强、课程难度梯度大的特点，各班级班委经过商讨，推出差异化帮扶举措，实现班级自我教育、自我管理、自我服务：如1班提出先进带动后进，计划将于下学期把绩点4.0以上的同学和绩点2.0以下的同学结成“帮扶对子”进行学业上的辅导，使得全班成绩稳步向好。2班计划组建“互助小组”，由绩点4.0以上学生开展学业帮扶；5班将采取学习小组模式加强班级内同学交流，以优秀同学为模范，精细化对点负责，相互促进，同时通过学期性随机分组，增强班级凝聚力。6班提出加强课程考勤，收集同学们问题及时反馈给任课老师；7班计划举行学习经验分享会，在考试前组织优秀同学开展答疑活动；8班提出的加强考勤和实施“无手机课堂”等措施，旨在营造更加专注的学习氛围；14班提出加强“易班学业分享”，班委不定期与学习有困难的同学进行交流，了解情况并提供帮助与鼓励等等。
1班学风建设计划
5班学风建设计划
7班学风建设计划
8班学风建设计划
聚力榜样引领，共筑学风高地
各班分别邀请成绩优异及进步显著的学生代表分享经验。1班游皓宇分享了自己的学习技巧，他建议同学们应不满足于课堂上老师所讲内容，课后主动查阅更多的资料、学术论文，拓宽知识面。2班孙中海提出“目标拆解+资源整合”学习法，包括培养独立思考。大学学习需主动，提高学习效率，借助适配音乐、数字化资源等。6班李粉琼分享了高效的时间管理与自律方法。谢晨浩提出课堂认真听讲做好笔记，课后利用网络资源认真复习。7班苏煜欣分享数学、物理、英语等课程学习经验，如做笔记、利用网课和学习资源、拉高线上测试分数等；谭浩州认为受到舍友积极影响、多做笔记、提早复习、做习题练手对进步有帮助。8班许佳燕分享了心态调整、学习环境选择、时间分配、提前学习和主动学习的经验；唐珠进分享了“碎片化学习策略”，利用空闲时间加强知识点记忆。14班李梓祯从“压力管理”角度出发，强调考前真题训练与错题归纳的重要性；毛贵意以挂科逆袭经历，验证“针对性预习+课堂关键词速记+课后即时答疑”策略的有效性。
奋进凝聚力量，携手共同前行
6位班主任和辅导员肖雨桐先后进行了发言，激励同学们继续努力。班主任们纷纷表示，班级学风建设不仅仅是靠组织活动，更需要同学们的共同努力。他们鼓励学生们在接下来的学习中，要不断端正自身的学业态度，增强自我驱动力，坚定学业目标，做好职业生涯规划。辅导员肖雨桐老师强调，作为新时代的石油工程学子，大家肩负着国家能源安全的责任，要始终保持对学业的热忱，保持对职业的执着追求，不断提高自己的综合素质。
2023级石油工程专业“班级学情分析暨学风交流会”立足学科特色，构建“数据驱动诊断—分层精准帮扶—标杆辐射带动”学风建设体系，力争破解部分学生专业学习动力不足等痛点问题。未来，专业将持续深化“学风建设与能源报国”主题教育，培养“厚基础、强实践、担使命”的新时代石油工程人才，为保障国家能源安全贡献青春力量。
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