张跃
职 务：他语种教研室副主任 职 称：讲师 所属部门：他语种教研室 学科专业：国际中文教育 研究方向：教学法研究、二语习得理论、跨文化适应、跨文化交际、文化认同、第二语言学习动机 联系方式：zhang_yue875@163.com 联系地址：610500 真人线上娱乐成都市新都区新都大道8号西南石油大学 |
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个人介绍 |
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张跃，博士，讲师，2023年获香港教育大学博士学位；主要从事教学法研究、二语习得理论、跨文化适应、跨文化交际、文化认同、第二语言学习动机等方面的研究工作；主持/参与科研项目4项。 |
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个人经历 |
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●2007.09－2011.06 江苏师范大学，对外汉语，学士 ●2011.09－2013.06 江苏师范大学，汉语国际教育，硕士 ●2019.09－2023.03 香港教育大学，语文教育（中文），博士 ●2013.05－2014.03 泰国 Wachara Vittaya School，国家汉办外派汉语教师志愿者 ●2014.10－2015.07 埃及 Ain Shams University，国家汉办外派汉语教师志愿者 ●2015.09－2016.09 徐州工程学院，汉语教师和留学生管理 ●2016.10－2018.06 塔吉克斯坦Language University，国家汉办公派汉语教师 ●2023.06－至今 西南石油大学外国语学院，讲师 |
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主研项目 |
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●国际中文教学实践创新项目，YHJXCX23-044，PBL视野下中国优秀文化故事教学模式与实践研究，2023-2024，主研 ●广东省哲学社会科学规划专项，GD25YJY34，香港青少年中华优秀传统文化认同影响因素及策略研究，2025-2027，主研 ●广东教育学会，GDESH14060，单元整体教学视野下证据导向的高中语文项目学习实践研究，主研 ●国际油气资源区语言文化研究中心，YQWH2024004，中国文化对外传播的效果和影响因素研究，主持 |
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代表性成果 |
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学术论文 ●董良峰, 朱思达, 张跃. 中亚汉语学习者二语学习动机、外语焦虑和交际意愿之关系研究——一项基于结构方程模型的实证研究[J]. 外国语文, 2025, 41(02) : 175-190. ●Zhang, Y., & Li, Z. (2025). Acculturation strategies of international Central Asian students in Chinese higher education. In Diversity and Inclusiveness in Chinese as a Second Language Education (pp. 198-222). Routledge. ●张跃, 朱思达, 李蓁. 来华留学生的跨文化适应与文化认同研究[J], 国际中文教育学报, 2025 ●彭敏, 张跃. 人工智能背景下情景教学法在国际中文教育中的应用——以《喝着茶看京剧》教学设计为例[J]. 广西教育学院学报, 2024, 39 (05) :180-188. ●张跃, 朱思达. 在不同语境下汉语学习者声调产出的实验研究[J]. 第六届国际汉语教学研讨会, 2021 |
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研究领域 |
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第二语言习得与教学法 | 跨文化适应与文化认同 | 国际中文教育 |
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